Угадайте закономерность и напишите следующую букву: К, О, Ж, З, Г, С, …Странно, что её подсовывают как математическую олимпиадную.
вторник, 3 мая 2016 г.
Цветные буквы
Мишка долго тупил над этой задачей, пытаясь в цифры всё перевести, но потом, всё-таки, догадался:
понедельник, 2 мая 2016 г.
Верёвочный парк



По пути домой Мишка запросился по деревьям полазать. Панда-парк, конечно, покруче будет, но и у нас неплохо. Жаль, что трасса всего лишь одна.
Елли Пилли
На этот раз мы вполне удачно зашли в ресторан и отведали с пацанами шашлыков из карбоната, пока Катя спала. Официанты обслуживали быстро и мы управились за час, ибо никаких мероприятий в этот раз не было. Тут и WiFi бесплатный есть.
Парк Бабушкина
Вопреки прогнозам погода нас баловала и мы поехали отдыхать в парк. Судя по фоткам, в этом году гораздо теплее, чем в прошлом.








Накладно, конечно...
Взяли три проездных по тысяче каждый на Мишку, Лёшку и Юлю, которая брала с собой Катю, когда пускали.
Обещали Лёшке на следующих выходных прийти кататься на аттракционах, не входящих в проездной.








Накладно, конечно...
Взяли три проездных по тысяче каждый на Мишку, Лёшку и Юлю, которая брала с собой Катю, когда пускали.
Обещали Лёшке на следующих выходных прийти кататься на аттракционах, не входящих в проездной.
воскресенье, 1 мая 2016 г.
Брайль пишет
суббота, 30 апреля 2016 г.
Упущенное

Горный музей оказался закрыт до декабря сего года, но в холле можно пройти виртуальный тур на специальных стендах.Выйдя из Горного мы обнаружили, что за три часа к набережной успели причалить два ледокола. Оказывается, здесь будет ежегодный фестиваль ледоколов. Мы собрались сначала, но Кэп нас отговорил, ибо народу будет тьма и без хорошей оптики ловить тут нечего.
Надежда России

Сегодня приехали с Мишкой в Горный, как и несколько лет назад, где во дворе павлины гуляют. Есть вероятность, что в следующем году нас отправят выступать, так как сказали нам смотреть и мотать на ус. Однако, нас отправили слушать доклады начальной школы, а не более старших классов. Надо было остаться, но после пары часов мы так устали, что решили поехать домой. На мой взгляд, это очень правильно, что школьников с детства приучают к публичным выступлениям.Сначала был доклад "Сколько весит портфель?", но докладчик очень быстро менял слайды, особенно после слов "как видно на этом слайде". В целом, было прикольно, но суматошно. Да и замеры веса портфелей проходили только в одном классе.
Вторым был доклад "Материалы для письма". Здесь не было никакой исследовательской работы, но паренёк интересно рассказывал. Хотя презентация состояла, в основном, из его фотографий в стиле "я в эрмитаже", "я пишу на куске мыла" и "я делаю бумагу из черновиков".
"Цветочная фантазия" оказалась самым сбалансированным докладом, за который мы с Мишкой отдали свои голоса. Девочка нарисовала схему клумбы, подобрала цветы с нужным цветом, вырастила рассаду и готовится высадить её на даче. Ну и её презентация была грамотно составлена.
Презентация про динозавров началась с прикольного описания посещения парка динозавров где-то в Турции, но потом докладчик привёл две теории происхождения динозавров. Одну из них вы знаете - её подтвердил докладчику сотрудник антропологического музея. А вот согласно второй бог создал динозавров на шестой день вместе с остальными животными примерно 7 тысяч лет назад. Её поддержал местный священник.
Доклад про свойства магнитов, основанный на конструкторе типа Magnetix оказался совсем невзрачным и ничем не запомнился.
Доклад, призывающий запретить дельфинарии, получил приз зрительских симпатий, а основан был на материалах этого сайта. На мой взгляд, это не тема для обсуждения в начальной школе.
Ни у напоследок был доклад "Слёзы богов" про янтарь, восстановленную янтарную комнату и про работу в мастерской по обработке янтаря. Познавательно, но тоже без научной части.
Надо бы и нам что-то придумать, но пока в голову ничего не идёт, кроме выращивания кристаллов в домашних условиях.
Степень числа
Пока шли с Мишкой в гараж я, слово за слово, и я начал объяснять про возведение числа в степень. В какой-то момент открыл для себя, что обычное объяснение воспринимается с трудом, особенно когда я стал рассказывать про нулевую и отрицательные степени.
a3 = a * a * a (кол-во умножений = n-1)На мой взгляд, надо говорить не умножение числа самого на себя несколько раз, а умножение этого числа на единицу:a3 = 1 * a * a * a (кол-во умножений = n)Во-первых, так становится понятнее, почему a0 = 1. Во-вторых, так проще объяснить переход к отрицательным степеням, путём замены операции умножения делением:a-3 = 1 : a : a : aЧто думаете? Попробуйте на детях...
четверг, 28 апреля 2016 г.
Немного литературы
Помогал Мишке разобрать стихотворение Мандельштама Автомобилище. Честно говоря, составителя данной школьной программы надо в дурку запихать, особенно за вопросы типа: расставьте в правильной последовательности, как он заводится - пыхтит, фырчит, трещит всё громче, трогается с места.
Ну как это связано со стихотворением? И какого рожна учитель балл снижает за неправильную последовательность?! Почему пыхтит раньше, чем фырчит? Почему трещит - сломался, что ли?
Ну как это связано со стихотворением? И какого рожна учитель балл снижает за неправильную последовательность?! Почему пыхтит раньше, чем фырчит? Почему трещит - сломался, что ли?
Первый пошёл
среда, 27 апреля 2016 г.
Внимание
Традиционная заключительная олимпиада заочного кружка состоится 28 мая 2016 года по адресу: ул. Шевченко, д.23, к.2:
0 класс - с 14:00 до 15:00;
1 класс - с 14:00 до 15:30;
2 класс - с 14:30 до 16:00;
3 класс - с 15:30 до 17:00;
4 класс - с 16:30 до 18:00.
Для участия в олимпиаде необходимо подать ЗАЯВКУ до 20 мая. Вот только я не уверен, что можно регистрироваться со стороны.
0 класс - с 14:00 до 15:00;
1 класс - с 14:00 до 15:30;
2 класс - с 14:30 до 16:00;
3 класс - с 15:30 до 17:00;
4 класс - с 16:30 до 18:00.
Для участия в олимпиаде необходимо подать ЗАЯВКУ до 20 мая. Вот только я не уверен, что можно регистрироваться со стороны.
воскресенье, 24 апреля 2016 г.
Короткий поезд
Забавная задачка, но я сомневаюсь в Мишкином решении:
ПрограМиша ехал в гости к бабушке на поезде, в котором было 5 вагонов. Назовём пассажиров этого поезда соседями, если они едут в соседних вагонах или в одном и том же вагоне (пассажир сам себе соседом не является). Известно, что у каждого из пассажиров либо 7, либо 12 соседей. Сколько пассажиров максимально могут находиться в этом поезде, если известно, что в каждом вагоне ехал пассажир?
Обломались
Сегодня друг привёз колёса в гараж и мы снова решили пострелять, но не вышло.И не как в прошлый раз, а из-за чувака из дальних гаражей, который угрожал нам стрельбой из травмата.
С одной стороны его можно понять - сидишь в гараже, а снаружи стреляют. Но ведь остальные мои соседи как-то более адекватно к этому относились.
Самоделкины
суббота, 23 апреля 2016 г.
Попрыгушки
пятница, 22 апреля 2016 г.
Сестра
Полста
Незаметно обновился Chrome до 50: исправлены некоторые баги, убраны некоторые уязвимости и улучшены нотификации.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)




