В сборнике олимпиадных задач для шестого класса оказалась такая сложная задача, что я решить не смог:
Автор рекомендует использовать формулу подсчёта суммы чисел арифметической последовательности, после применения которой задача сводится к прошлогодней, для пятого класса:
Наша компания, доиграв в Диксит, переключилась на игру Шакал. Было весело - мы с Лёшкой всех победили, утащив на корабль аж 11 монет. Мишка же собрал 9.